¿CÓMO DECTERTAR EL MUTISMO SELECTIVO?

Las fases en la valoración del mutismo selectivo son: Detección, Diagnóstico y Evaluación psicopedagógica. El mutismo selectivo puede detectarse (primera fase) fácilmente en el ámbito escolar. Localizado de manera prematura puede suponer un gran avance para el alumno que lo sufre y un primer paso para poder superar su trastorno. Con el fin de facilitar esta observación en el entorno escolar os ofrezco a continuación un cuestionario:

Nº	Indicador	SI	NO
1	En el entorno escolar no habla nunca pudiendo hacerlo.
2	En el entorno escolar sólo habla en algunas situaciones
3	No habla nunca con los adultos de la escuela.
4	Habla solamente con algunos adultos de la escuela.
5	No habla nunca con los niños de la escuela.
6	Habla solamente con algunos compañeros  de la escuela.
7	Manifiesta ansiedad en situaciones de interacción verbal y contacto corporal (se mete los dedos en la boca, se remueve en su asiento, se muestra tenso…).
8	Rigidez en su postura corporal habitual (espalda y cuello muy rectos, brazos caídos paralelos al cuerpo, boca abierta o apretada…).
9	Inexpresividad facial y corporal (no realiza gestos faciales, no sonríe, no gesticula con las manos ni con el cuerpo).
10	Conductas de evitación de la interacción social (mira para otro lado, baja la cabeza, evita el contacto físico…).
11	Conductas de evitación de situaciones sociales (no va al baño con los demás en grupo, no va a los rincones de trabajo del aula, en los recreos juega solo o con un niño…)
12	Se demora en la realización de  tareas o actividades escolares más de lo debido.
13	Habitualmente no toma la iniciativa para asumir pequeñas responsabilidades (recoger o repartir el material…).
14	Habitualmente no participa espontáneamente en la dinámica del aula (no sale nunca voluntariamente a realizar una actividad, no levanta la mano…)
15	Habitualmente no se expone ante el grupo (se niega a salir a la pizarra, no participa en dramatizaciones…).

  

Aquí os dejo la posibilidad de contestar a la encuesta online vía encuestatick:Participa en nuestra encuesta

La respuesta afirmativa a varios indicadores del primer bloque (6 primeras preguntas) nos debe alertar para continuar la observación y profundizar en el análisis.

Los seis primeros indicadores expresan la sintomatología básica del Mutismo Selectivo, los otros nueve recogen algunos factores de personalidad o comportamientos característicos que suelen estar presentes en este tipo de alumnos. Aunque conviene tenerlos en cuenta a la hora de describir y concretar el funcionamiento comunicativo y verbal del alumno/a, no forman parte de los elementos definitorios del trastorno y, por tanto, pueden estar presentes o no en cada uno de los casos.